More than 200 students participating in middle school track program / Más de 200 estudiantes participaron en el programa de atletismo (deportes de pista y campo) de las escuelas secundarias.
More than 200 students participating in middle school track program
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School athletics is an opportunity for students to develop physical skills, make connections with their peers, and learn the value of teamwork. The GAPS middle school track and field program has seen amazing student growth and development. This year, 225 kids from four middle schools across the district participated in a variety of track and field events, including sprints, hurdles, high jump, discus, and javelin. The program included seven meets over the course of a month and a half.
“Participation in after school activities leads to higher achievement and engagement in the classroom. Participation also allows students to get to know each other and staff in a different capacity that fosters more of a school community and can help to promote a positive school culture,” said Joseph Meekins, Middle Schools Sports Director.
“Volunteers make all the difference as the meets run very smoothly and go fairly quickly when we have them,” added Meekins. “Their help is very much appreciated.”
The track and field program would not be possible without the support of staff and volunteers. Each middle school had three to five coaches that helped train and prepare students for the meets. An additional 15-20 staff members and volunteers helped facilitate each event. Track and field athletes from West Albany and South Albany high school also volunteered to assist with the events.
Funding for this program is from the Student Investment Account (SIA). The SIA is part of the Oregon Student Success Act, a bill passed in the 2019 legislative session to improve access and opportunities for students who have been historically underserved. As part of the Oregon Student Success Act, school districts throughout Oregon were asked to submit grant applications. The primary focus of the grant funds is to meet students’ mental or behavioral health needs, and increase academic achievement. In GAPS, the SIA has allowed the district to maintain middle school track and field without a participation fee, upgrade equipment and facilities, and increase student participation. To read more about the implementation of the SIA in GAPS, click here.
GAPS has recently partnered with Knife River Construction and Lane Forest Products to level the tracks at Calapooia Middle School and North Albany Middle School in order to provide safe and functional practice facilities for students. GAPS thanks their partners for their timely support with this project.
Pictures of a recent track and field event can be found below.
Más de 200 estudiantes participaron en el programa de atletismo (deportes de pista y campo) de las escuelas secundarias.
El atletismo escolar es una oportunidad para que los estudiantes desarrollen habilidades físicas, hagan conexiones con sus compañeros y aprendan el valor del trabajo en equipo. El programa de atletismo de las escuelas secundarias de GAPS, ha visto un increíble crecimiento y desarrollo estudiantil. Este año, 225 niños de cuatro escuelas secundarias de todo el distrito participaron en una variedad de eventos de atletismo, que incluyeron carreras de velocidad, obstáculos, salto de altura, disco y jabalina. El programa incluyó siete competencias a lo largo de un mes y medio.
“La participación en actividades extracurriculares conduce a un mayor rendimiento y dedicación al estudio en el salón de clases. La participación también les permite a los estudiantes conocerse entre sí y al personal en una capacidad diferente, que fomenta más una comunidad escolar y puede ayudar a promover una cultura escolar positiva”, dijo el Sr. Joseph Meekins, Director de Deportes de las escuelas secundarias.
“Los voluntarios marcan la diferencia, ya que las competencias transcurren fluidamente y bastante rápido cuando los tenemos”, agregó el Sr. Meekins. “Su ayuda es muy apreciada”.
El programa de atletismo no sería posible sin el apoyo del personal y los voluntarios. Cada escuela secundaria tenía de tres a cinco entrenadores, que ayudaron a entrenar y preparar a los estudiantes para las competencias. Otros 15 a 20 miembros del personal y voluntarios ayudaron a facilitar los eventos. Los atletas de las preparatorias West Albany y South Albany también se ofrecieron como voluntarios para ayudar con los eventos.
La financiación de este programa proviene de la Cuenta de Inversión Estudiantil (SIA por sus siglas en inglés). La SIA es parte de la Ley de Éxito Estudiantil de Oregon, un proyecto de ley aprobado en la sesión legislativa del 2019, para mejorar el acceso y las oportunidades de los estudiantes que históricamente han sido desatendidos. Como parte de la Ley de Éxito Estudiantil de Oregon, se solicitó a los distritos escolares de Oregon que presenten solicitudes de subvención. El enfoque principal de los fondos de la subvención, es satisfacer las necesidades de salud mental o conductual de los estudiantes y aumentar el rendimiento académico. En GAPS, la SIA ha permitido que el distrito mantenga el atletismo de la escuela secundaria sin una tarifa de participación, renueve el equipo y las instalaciones, y aumente la participación de los estudiantes. Para leer más sobre la implementación de la SIA en GAPS, haga clic aquí.
GAPS se asoció recientemente con las compañías Knife River Construction y Lane Forest Products, para nivelar las pistas en las secundarias Calapooia Middle School y North Albany Middle School a fin de proporcionar instalaciones de práctica seguras y funcionales para los estudiantes. GAPS agradece a sus socios por su apoyo oportuno con este proyecto.
Las imágenes de un evento de atletismo reciente se pueden encontrar a continuación.
